Tag: sciences

Numérique et socle (2014) : quelle relation ?

Les textes qui entourent le socle commun de connaissances et de compétences donnent une place au numérique et aux technologies et sciences qui y sont associées. Rappelons le, ce socle s’est inspiré, dans sa forme, du B2i créé en 2000, qu’il a d’ailleurs intégré en 2006 lors de sa création. On le sait le B2i …

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Apprentissage, acquisition, appropriation, incorporation.

Longtemps le terme appropriation a été ignoré du monde des sciences de l’éducation (cf. sa présence dans les dictionnaires et autres recensions du domaine). En éducation on parle d’apprentissage pour indiquer ce qui se passe dans la relation d’une personne au savoir quand cette relation s’inscrit dans un processus de transformation de ce savoir en …

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Citer ses sources… Mission impossible ?

Qu’est-ce qu’une source ? Comment identifier une source ? Comment citer une source ? Cherchez la source d’une goutte d’eau au moment où le fleuve se jette dans la mer et vous comprendrez la complexité du problème. Si en plus de la source originale, vous cherchez à connaître le chemin parcouru pour parvenir jusqu’à vous, …

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La lettre et/ou l’image : ce qui est premier ?

Entendant Michel Serres, parcourant le livre de Raffaele Simone (Pris dans la Toile, L’esprit au temps du web, le débat Gallimard trad., 2012), après avoir lu l’entretien entre Boris Cyrulnik et Denis Peschanski (Mémoire et traumatisme : l’individu et la fabrique des grands récits, INA 2012), une question vient à l’esprit : la lettre ou …

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Petite cuisine de la dépendance… aux TIC

Sommes-nous en train de devenir dépendants des TIC ? Quel sens prend aujourd’hui l’insistance à développer les usages des TIC si ce n’est celui de nous amener à être encore plus dépendant ? Une éducation à un « usage raisonné des TIC » ou un enseignement de « l’informatique et des sciences du numérique » peuvent-ils amener à lutter …

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Les jeunes, consommateurs numériques ?

Le monde scolaire est souvent distant, voire en opposition au monde du commerce, de la gestion, de l’argent. Il n’est pas rare d’entendre des propos peu amènes envers tel ou tel « commerçant », « vendeur » qui franchissant les portes de l’établissement échange avec les enseignants. Or il se trouve que la réalité économique qui environne le monde …

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Disciplines scolaires et introduction des TIC

Faut-il créer de nouvelles disciplines scolaires ? Telle est la question que pose les demandes de création de disciplines qui viennent aussi bien de l’informatique – EPI, http://www.epi.asso.fr/ – FRamablog http://www.framablog.org/ – Interstices http://interstices.info/ que du monde de l’information communication – skhole http://skhole.fr/information-documentation-et-culture-de-l-information-un-domaine-%C3%A9mergent-par-ivana-ballarini-santon – Fadben http://www.fadben.asso.fr/spip.php?rubrique35 mais encore d’autres domaines comme le développement durable… On …

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