Tag: paradoxe

Déc 24 2014

Usage des technologies numériques, des évolutions ?

L’enquête annuelle du CREDOC se révèle toujours aussi passionnante à décortiquer. Cette année encore, la livraison de cet opus mérite qu’on s’y arrête et qu’on en regarde de plus près certains aspects. Au premier rang de ceux-là est l’écart générationnel des pratiques et non pas des taux d’équipements (ce sont les adultes qui achètent !). …

Continuer à lire »

Nov 10 2010

TIC, déclarations d'usage et usages…

La transformation récente de l’expression « technologies usuelles de l’information et de la communication » en acronyme TUIC interroge bien au-delà de l’usage immodéré des acronymes et autres métaphores pour tout ce qui touche aux « TIC », en particulier dans le monde de l’éducation. Pourtant le souci synthétique de cette manière de faire cache cependant trop souvent la …

Continuer à lire »

Jan 02 2010

Valeur et gratuité…

Si l’année 2009 a apporté sur le devant de la scène une question de fond, c’est bien celle du lien entre valeur et gratuité. Partant d’une crise financière aigüe à l’occasion de laquelle on a pu percevoir que la valeur pouvait varier selon l’objet auquel elle s’applique, et que parfois cela était presque incompréhensible, elle …

Continuer à lire »