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Quelle vision de l’humain dans un monde numérique ? Le cas du lab de l’EN

Le lancement médiatique du lab de l’éducation et de l’innovation le 5 juin nous montre que le ministre de l’éducation n’est pas vraiment philosophe, à peine éthicien, en tout cas son humanisme est réactif plutôt que proactif. De plus ce genre de manifestation nous rappelle cet aphorisme bien actuel :  » Paraître est souvent plus …

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Comment j’apprends ?

Au moment où on entend parler de plus en plus des moocs et autres classes inversées, il est toujours intéressant de revenir à des fondamentaux ! Or dans notre domaine de spécialité, ce qui est fondamental c’est le sujet qui apprend (cf la vidéo de cloture du mooc itypa2 dans l’échange que j’ai eu avec …

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La fin des visions paradoxales ?

En publiant un long article sur les écrans dans les familles, le Monde magazine (26 février 2011), propose un angle de vue qui change de beaucoup de ce qui a été lu ici et là sur le sujet. On peut résumer cette approche en disant : éduquer, éduquer, éduquer… et les TIC trouveront leur place …

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