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Mon disque dur plus intelligent qu’Internet et le nuage ?

Qu’y a-t-il dans mon ordinateur ? Une partie de moi même. Elle contient tout ce que j’ai stocké, déplacé, fusionné etc… au cours des années qui viennent de s’écouler (quatre déjà pour ce portable). Il y a même ce que j’y ai construit, rédigé, élaboré. Bref il y a une sorte de mémoire de tout [...]

En ligne ou pas, vers la continuité pédagogique

En ligne ou hors ligne ? Problème de continuité. J’utilise régulièrement des terminaux (ordi portable, tablette, smartphone) en tous lieux et à tout moment. Les applications que j’utilise m’amènent à reposer la question de la continuité et de l’enjeu qu’il y a à la développer réellement ou pas. Cette question est liée à celle des [...]

Les jeunes, consommateurs numériques ?

Le monde scolaire est souvent distant, voire en opposition au monde du commerce, de la gestion, de l’argent. Il n’est pas rare d’entendre des propos peu amènes envers tel ou tel « commerçant », « vendeur » qui franchissant les portes de l’établissement échange avec les enseignants. Or il se trouve que la réalité économique qui environne le monde [...]

De l'usage des traces dans les ENT et ailleurs…

Le développement des ENT, et surtout l’intégration de plus en plus grande des services dans le même cadre technique et logiciel intégrateur, pose bien évidemment la question des traces. Posons simplement les questions qui apparaissent les plus évidentes : qui laisse des traces ? Quelle est la nature des traces ? Quelle est l’exploitabilité des [...]

Les ENT peuvent-ils améliorer la productivité de l'Ecole ?

En lisant un chapitre du livre « Sciences de l’information et de la communication, Objets, savoirs, discipline » (coordonné par Stéphane Olivesi, PUG 2006) consacré aux TIC (écrit par Alain Rallet pp. 145-160, amputé de quatre pages blanches, problème d’éditeur…) la question de la rentabilité des TIC apparaît comme complexe mais importante à traiter. Soulignant qu’au delà [...]