Archives de l’étiquette : comportements

Août 01 2017

Comment éduquer dans un contexte d’externalisation des fonctions cognitives ?

L’été est propice à des articles de presse un peu différents en apparence de ceux publiés en période habituelle. Ainsi celui publié par le journal « Le Monde » et intitulé : « les jeunes savent-ils encore s’orienter dans GPS », sous la plume de Gabrielle Ramain le 25 juillet 2017 est-il emblématique d’un style de questionnement qui fait …

Continuer à lire »

Août 13 2015

Tous fichés dès l’école ?

Plusieurs évènements techniques et réglementaires se sont produits au cours de l’été, en particulier entre le 16 juillet et le 10 aout. Entre un arrêté sur « France Connect » un autre sur le livret numérique « vie scolaire » (carnet de correspondance numérique) ainsi que les avis de la Cnil les concernant, (les liens sont en bas de …

Continuer à lire »

Oct 26 2014

Les adultes devenus irresponsables, une question educative

M. J.C. Lewandowski dans un article publié sur son blog « Focus Campus » et intitulé « le fléau du portable en classe touche aussi l’enseignants»(http://focuscampus.blog.lemonde.fr/2014/10/25/le-fleau-du-portable-en-classe-touche-aussi-les-enseignants/) évoque ce que nous observons tous dans les rencontres auxquelles nous participons dans le monde éducatif, ou non. Devant trois cents enseignants réunis pour une conférence, on observe de plus en plus …

Continuer à lire »

Mai 01 2012

Et si on faisait davantage confiance aux jeunes !

Le développement des usages du numérique, en particulier des réseaux sociaux et autres moyens de communication est accompagné très souvent de comptes rendus de situations difficiles, parfois graves, de dérives pouvant générer des craintes chez les lecteurs, auditeurs ou téléspectateurs. Cependant, rapporté aux nombre d’usagers, ces phénomènes sont extrêmement marginaux en quantité. L’effet loupe est …

Continuer à lire »

Fév 22 2012

Conseils d’enseignants, élèves, tic et apprentissage

Quand des enseignants font des remarques, ils ont souvent tendance à prendre un angle de lecture particulier : ils se situent dans la faute pour laquelle ils se posent en norme et pas dans l’erreur à propos de laquelle ils s’interrogent. Un exemple simple, pris entre adultes. Quand on donne un texte à lire à …

Continuer à lire »

Jan 21 2012

Et si la plus efficace des écoles était la publicité !!!

On oublie trop souvent que ce qui sert d’entrée dans la culture pour les jeunes est couramment la publicité et son corollaire la consommation. Avec l’arrivée d’Internet, la publicité occupe de nouveaux espaces avec de nouvelles stratégies. Si nous revenons un peu en arrière dans le temps, on s’aperçoit que la « réclame » des années 30 …

Continuer à lire »

Juin 09 2011

"Sevrage numérique" et/ou éducation ?

Depuis quelques années, on voit apparaître des expériences de « sevrage numérique temporaire ». Très récemment plusieurs initiatives vont dans ce sens dans le monde scolaire et font débat. En parallèle et au même moment sont publiés des avis qui invitent le monde scolaire à faire encore plus pour les technologies. Ainsi l’initiative de l’association Pasc@line ou …

Continuer à lire »