Tag: culture

Apprendre à questionner ? Quand Socrate peut encore être utile !

Les débats autour des compétences informationnelles des jeunes, leurs habiletés, leur naïveté, leur absence de sens critique sont entrés désormais dans le champ de la banalité. Ils acquièrent des connaissances « futiles » et pas des connaissances « utiles », déclarait un orateur lors de la conclusion du séminaire sur le manuel numérique organisé par le ministère de l’éducation …

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Avez-vous essayé ? Où et comment parler des jeunes et des TIC ?

Interroger 35000 jeunes en 39 jours (samedi et dimanches compris) c’est en rencontrer environ 900 par jour. Mener cette enquête en « face à face » suppose du temps. Une enquête en face à face, cela peut prendre des formes diverses : d’une personne face à 1000 qui répondent à un questionnaire écrit à l’entretien individuel, toutes …

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"processus connaître" et TIC-E

Si « le processus connaître c’est manipuler et apprendre à manipuler des objets de savoirs pour pouvoir les mobiliser dans des contextes variés d’activité intellectuelle ou manuelle de manière pertinente de manière stable, durable et réutilisable en se les appropriant » alors on peut penser que le monde académique est très partiellement impliqué de par sa place …

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Culture clavier, culture crayon

Parviendrons-nous un jour à la disparition du clavier ? Il y a bien longtemps que l’on nous laisse envisager techniquement ce rêve sans pour autant que cela advienne. Le dernier avatar de la question est la tablette numérique, sans clavier physique, mais bien avec un clavier virtuel. Très tôt on s’est imaginé  la commande des …

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Développer la culture d'amateurisme ?

Bien que déçu par la lecture de cet ouvrage : « Le sacre de l’amateur, Sociologie des passions ordinaires à l’ère du numérique », (Patrice Flichy, Seuil, la république des idées 2010), le sujet en est particulièrement important. Et l’auteur à grandement raison de nous mettre en évidence cette montée progressive de « l’intelligence » humaine caractérisée par ce …

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Attention, perte d'attention !!!

Depuis trois ou quatre années les ordinateurs portables sont de plus en plus prisés et remplacent progressivement ces machines lourdes et pesantes dont certaines trônent encore en bonne place dans l’espace familiale ou sur le bureau au travail avec leur « tour », leurs fils et parfois aussi leurs écrans cathodiques. Ainsi dans les salles de classes, …

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Une bien curieuse absence

Comment se fait-il qu’aucun des textes liés à la réforme du lycée qui se met en place à la rentrée prochaine ne fasse allusion au B2i lycée ? Cette question se pose avec d’autant plus d’acuité que les programmes de mathématiques renforcent la place de l’algorithmique en première après l’avoir introduit explicitement dans les programmes …

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Relire Henri Dieuzeide… en 2010

En 1994 était publié aux éditions Nathan et à l’UNESCO l’ouvrage intitulé « Les nouvelles Technologies, Outils d’enseignement ». Henri Dieuzeide, son auteur, un des meilleurs spécialistes de l’éducation aux médias et directeur du département technologies éducatives de l’UNESCO pendant près de vingt années, était décédé avant d’avoir abouti l’écriture de son ouvrage au delà du manuscrit. …

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Empêcher les jeunes de maîtriser le numérique ?

Débat récurrent et stérile : les jeunes maîtrisent-ils ou pas le numérique ? Tant qu’on n’a pas défini ce que l’on met derrière ce questionnement, le débat est éternel et stérile. Et c’est ce qui se passe avec ce travail de septembre 2009 publié à Namur ou encore l’enquête CEFRIO…C’est cet article qui me fait …

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Valeur et gratuité…

Si l’année 2009 a apporté sur le devant de la scène une question de fond, c’est bien celle du lien entre valeur et gratuité. Partant d’une crise financière aigüe à l’occasion de laquelle on a pu percevoir que la valeur pouvait varier selon l’objet auquel elle s’applique, et que parfois cela était presque incompréhensible, elle …

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